La recepta del pa

Amb la informació que ens va donar en Marc, ja podem fer la recepta bona del pa. Mirem també, un power que ens han fet a l'Espiga d'Or . Hem de ser polits i fer bona lletra i després ens ho autoavaluem

Fem un experiment

Proposem un experiment, amb tres llesques de pa de pagès que ens han sobrat del tastem , en posem una a una safata, l’altra la posem tapada amb una carmanyola i la tercera la posem amb aigua. Què passarà?
Alguns nens i nenes s ‘atreveixen a fer hipòtesis. En Jan diu que es posarà brut, o es trencarà o es posarà verd; la Rocio comenta que hi haurà engrunes a l'aigua; l'Arnau diu que estarà sec; la Mariona L, creu que la molla estarà mullada; la Mariona V, que no haurà passat res; la Georgina creu que es posarà espès; la Naya que estarà cru; la Ivet que estarà tobet; l'Hernan diu que estarà brut; la Paula que es quedarà sempre mullat i en Pol que es posarà d'un altre color. D'aquí uns dies veurem què ha passat

La farina

Hem après que necessitem farina per fer pa, però d’on surt la farina? Mirem el conte EL PA i veiem que  surt del blat.
Portem pa sec a la classe, primer el mirem amb lupes per veure com és i després l’aixafem amb una mà de morter per fer farina de pa ( pot servir per fer arrebossat). Ens ho passem bé picant fort el pa, fins i tot ens la volem emportar a casa

 

 

 

 

 

Responem els nostres dubtes

Amb la visita d'en Marc ja podem respondre les nostres preguntes

Ens visita un expert

Avui ens ve veure en Marc, el tiet del Jan que fa de forner, ens ha explicat la història del pa, la importància de l’agricultura i de la fermentació, com es fa el pa, els ingredients i ha resolt totes les preguntes dels portaveus de les tres classes.

 

 

 

Preparem preguntes a l’expert

Ja sabem que tindrem un expert per preguntar-li tots els nostres dubtes, cada grup prepara una qüestió i el portaveu serà l’encarregat de fer-li

 

 

i

Treballem els tiquets de compra

Tenim a l'aula els moneders i els tiquets de la compra al forn. Mirem cada grup quant ens ha costat el nostre pa i entre tots mirem quin grup ha gastat més, el que menys i entre tots quant ens ha costat. Per comptar quan hem gastat tots junts, utilitzem les CALCULADORES que guai!
Al final dibuixem les monedes que necessitem per pagar el nostre grup, uf! és molt difícil