Què sabem dels pingüins

Comencem una conversa per veure què sabem dels pingüins i mirar quÈ coneixem del cert o només ens ho pensem, parlem del què poden fer i el seu desplaçament, de com són, col.loquem tot això en un mural per poder treballar aspectes de relació, estructura i canvis. Aquí tenim què ha dit cada nen i nena:

PAULA: PODEN  FER  VOLTES                                                                                   

CLARA: TENEN BEC                                                        

BIEL LL: PODEN PESCAR                                                     

ROCIO: VIUEN AL POL SUD                                              

ARNAU P: MENGEN PEIX                                                                        

JAN: PODEN BAIXAR MOLT RÀPID LES MUNTANYES DE NEU   

MARIONA V: SÓN SALVATGES

IVET: RELLISQUEN AMB EL GEL

MARIONA L: PODEN PATINAR

MIQUEL: PODEN ANAR PER SOTA L’AIGUA

MARTINA: CAMINEN A POC A POC

NAYA: PODEN FER BOLETES DE NEU

NORA: PODEN PUJAR PER LES MUNTANYES

HERNAN: TENEN BRAÇOS

MARC: NECESSITEN GEL

ARIADNA: CAMINEN COM DE COSTAT

ARNAU C: PODEN SALTAR

NOA: TENEN ALETES

BIEL C: PODEN CAMINAR A TERRA

GEORGINA: TÉ  COS

POL: PODEN LLISCAR AMB LA PANXA

NAOMI: SON DE COLOR BLANC I NEGRE

AINA: TENEN ELS ULLS PETITS